初高中化学学习的衔接——答题篇

2020-03-03 23:34  阅读 531 次

初高中化学学习衔接是由来已久的话题,对于基础化学教育者来说不算新,但是对于每一位初中毕业生和家长来说却是一个陌生的问题。
虽然开学上课只有短短两节,在答题中却出现了许多问题。今天,我们看看高一新生在化学作业完成中出现的问题,及其解决方法。
1、读题审题能力不过关
当题目中有两个及其以上的限制条件时,容易混淆或者落下某一限制条件。
例题1:氯化钠中含有硫酸根杂质,应该如何除去?
分析:此问题中有几个要求?①明显的条件:除去硫酸根②隐藏的要求:不能引入新杂质③有利于后续分离操作。只有这几个要求都充分考虑到了,题目才能回答正确。
2、缺乏思维的完整性
例题2:过滤和蒸发,哪种操作利用物质的溶解度进行除杂和提纯?
分析:两者虽然都与溶解度有联系,但是蒸发是利用溶剂沸点低于固体溶质,将溶剂气化而得到固体的方法,并不是利用溶解度进行的除杂和提纯。所以,在分析问题时要有完整的思考过程,不能只看到表面而不去分析实质。
3、没有细致认真的书写
有些学生的理科作业字迹潦草,书写混乱,没有养成认真书写的习惯,导致卷面丢分。
4、没有反思检查的习惯
化学选择题会有三个选项符合题意?计算题数据古怪、离谱,填空题特别直白容易......这些都应该引起注意,很有可能你的答案正好掉进了陷井里。所以做题时务必养成反思检查的好习惯。
5、基础知识厚度不够
一些学生对物质性质、方程式、简单化学原理没有熟练掌握,导致做题犹豫不决,漏洞百出。致使做题的准确率和速度都很低,甚至无法完成学习任务。

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